“Blokady w nauce mogą wynikać z zastosowania niewłaściwych metod”
Eric Parasloe, Monika Wray, Trener i Mentor
Cele i korzyści:
- Pogłębienie umiejętności komunikacji z grupą i skuteczności stymulowania pracy grupy.
- Opanowanie technik prowadzenia grupy, stosowania elementów procesu grupowego dla osiągnięcia efektu synergii.
- Praca nad umiejętnością dokonywania zamiany zakłóceń występujących w grupie na zachowania pożądane, sprzyjające procesowi uczenia się.
- Pogłębienie umiejętności rozpoznawania przyczyn oporu w grupie i rozwiązywania sytuacji trudnych.
- Poznanie metod i narzędzi służących zwiększaniu zaangażowania uczestników.