“Blokady w nauce mogą wynikać z zastosowania niewłaściwych metod”

Eric Parasloe, Monika Wray, Trener i Mentor

Cele i korzyści:

• Pogłębienie umiejętności komunikacji z grupą i skuteczności stymulowania pracy grupy.
• Opanowanie technik prowadzenia grupy, stosowania elementów procesu grupowego dla osiągnięcia efektu synergii.
• Praca nad umiejętnością dokonywania zamiany zakłóceń występujących w grupie na zachowania pożądane, sprzyjające procesowi uczenia się.
• Pogłębienie umiejętności rozpoznawania przyczyn oporu w grupie i rozwiązywania sytuacji trudnych.
• Poznanie metod i narzędzi służących zwiększaniu zaangażowania uczestników.